日常生活教育一方面训练儿童掌握各种日常生活技能，另一方面培养他们独立生活的自信心，逐步为其将来的家庭生活和社会生活奠定基础。

 

感官训练是认知乃至辨认的开始及培养智力的基础，利用各种精美的教具，把握各种感官的敏感期，由浅入深，让儿童通过各种感觉器官（眼、耳、鼻、舌、身），培养他们认真、准确、敏感的认知、辨认、比较分析等能力。

 

语言领域是幼儿时期特别重要的，0-6岁是语言的敏感期。教师用清晰地语言、正确的词语与幼儿交谈，以讲故事、唱儿歌、物品认识、经典诵读等方式，提高幼儿语言能力，培养良好的表达方式，激发幼儿交流欲望，在儿童语言发展的敏感期，我们特别强调双语教育，使幼儿们在掌握中文的同时英语也得到提高。

 

数学领域由感官的训练，进一步让儿童借助实物及蒙特梭利教具，从量的实际体验到数的抽象认识。自少到多，进入加、减、乘、除的计算，逐渐培养儿童的数学心智和分析整合的逻辑思维。

 

文化领域通过宏观到微观的概念，利用蒙特梭利教具砂纸地球、彩色地球让孩子了解各个大洲，同时运用各个大洲的地理拼图，让孩子了解各个大洲国家的名称、国旗、动物、音乐、文化、地理位置知识等。创造优美的视、听、触觉的环境，在蒙特梭利音乐艺术教育活动中，激发幼儿用学到的技巧来表达他们的美感，根据不同幼儿的特性，个性化培养其才艺，陶冶其性情。