3e的婴幼班为孩子们提供一个安全有趣的学习环境，孩子们的学习不但有意义且充满乐趣。学习过程充满互动且激发孩子使用丰富的语言表达方式。根据孩子们的兴趣和需要安排常规教学和适龄活动，通过老师指导和课堂游戏相结合的教学方法，来保持二者平衡。婴幼班的师生比例为1:4，小班家庭式的环境，确保每个孩子都获得足够多的关注。婴幼班的孩子往往第一次体验与同龄人的互动。这种体验通常令人兴奋但有时却又难以应对。3e的小班授课确保孩子们之间的互动是积极且有意义的，即使他们来自不同的语言背景。

08:30–09:30 入园、自选活动、早会

09:30–11:00 点心和户外活动

11:00–11:30 音乐或故事时间

11:30–14:00 午餐和午休

14:00–14:30 区域活动

14:30–15:00 户外活动

15:00–15:30 点心、音乐、故事时间

3e婴幼班的课程主要围绕以下领域：认知发展，创意艺术（视觉艺术与表演艺术），英语与中文语言艺术，全球与文化，个人及人际关系知识以及身体发展。

3e小中班的孩子有半天的时间处于全中文环境，半天的时间处于全英文环境中学习。每班最多16名学生，英文教室配有两位英语外教老师，中文教室则由两位中文老师负责。采用双语沉浸式教学，我们鼓励孩子们在各教室中只说相应的语言。尽管一开始孩子们可能会由于不熟悉非母语环境而觉得困难，但在支持和培养性环境中他们会渐渐适应。3e尤其注意通过有意义的活动来帮助孩子拓展词汇，巩固概念，鼓励他们正确使用新的词汇解决问题。随着孩子自信心的增长，他们会进一步学习更多的概念，这会形成一个良性循环。

日常活动示例：小班

08:30–11:30 英语课堂，包括自选活动、点心、集体活动、户外探索和小组活动。

11:30–12:00 午餐

12:00–13:30 午睡

13:30–15:30 中文课堂，包括自选活动、点心、集体活动、户外探索和小组活动。

日常活动示例：中班

08:30–11:30 英语课堂，包括自选活动、点心、集体活动、户外探索和小组活动。

11:30–12:30 午餐和午休

12:30–15:30 中文课堂，包括自选活动、点心、集体活动、户外探索和小组活动。

在小中班，每个半天通常都会安排一小时的自选活动和经过精心设计的活动，大约15分钟的班级集体活动以及用于教授特定技能或概念的小组活动。其他的活动安排包括户外活动，艺术，音乐，体育，点心和午餐。所有活动都旨在培养孩子们的不同技能，并且会根据孩子的个人需求进行相应的调整。

大班每班最多18名学生，每间教室配有两名老师，这样能够为每个学生提供最好的帮助，并且也能够进行更多有意义的小组活动。

08:30–09:15 专业课（艺术、音乐、体育、图书馆）

09:15–10:10 英语课程，包括:集体活动、日常惯例活动、点心时间、阅读、班级活动

10:10–10:30 户外活动

10:30–11:30 英语课程，包括：小组活动，主题活动，自选活动

11:30–12:30 午饭和午休

12:30–13:45 中文课程，包括:集体活动、日常惯例活动、班级集体活动、小组活动、主题活动和自选活动

13:45–14:15 户外活动和点心

14:15–15:30 中文课程，包括：阅读、集体活动、图书馆

大班的双语课堂中，更加注重老师的指导。虽然自主探究和游戏仍然是这个年龄段学习的重要组成部分，但是孩子们对概念的理解和对这种理解的表达的能力有了一定的提升。随着年龄的增长，孩子们的注意力持续时间也更长，这让他们更能适应老师指导的活动，发展双语阅读、写作、数学和批判性思维能力。这为他们今后不仅成为双语者且理解不同的文化奠定了基础。随着孩子社交技能的发展，学校会更加注意他们在团队协作中解决问题的能力。

大班的中英文教学团队会共同制定教学方案，其中有一些综合学习单元和项目会同时在中文和英语教室里应用。由四名中英文老师和三名专业老师（艺术，音乐和体育）组成的团队会定期开会讨论个别儿童的发展和后续的成长计划。