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背景优势
上海光华学院美高校区（简称光华美高）成立于2017年11月，隶属于光华教育集团，系光华教育集团整合优质教学资源与师资队伍，着力打造的专业从事AP国际课程教学的国际高中，并于2018年9月获美国大学理事会授权（编号：694095）正式成为受美国大学理事会认可的AP学校。 光华教育集团，发轫于2008年8月8日成立的上海光华学院，目前以国际教育为核心，拥有剑桥国际中心、AP教育中心、义务教育阶段双语学校、语言培训中心、留学咨询服务机构等多个发展平台，是一家集教育行业投资、教育产品研发、教育培训服务等于一体的综合性国际教育集团。目前在上海有三所学校分别为：光华剑桥（A LEVEL课程）、光华美高（美高AP课程）、光华中学（双语初中）。
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课程和环境
学校位于上海市虹口区东体育会路390号，毗邻上海外国语大学，环境幽雅，人文教育气息浓厚，交通便捷，共享上外现代化教学楼、综合楼、行政办公楼、学生公寓楼、操场、食堂等设施。 光华美高专注于提供美国高中教育体系和教学理念，结合中西方教育的优势和特色，因材施教，除了为学生提供进入美国大学的标准课程之外，本校共提供18门AP课程。AP课程的特点在于高中学生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定成绩后可以获得大学学分。（线下面授AP课为上海第二（星河湾总共开设22门））
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课外活动
一、游泳：必修3年，每周2次。有国家级的教练指导，帮助学生锻炼出强壮的体魄。 二、帆船：第一年必修，后面选修。淀山湖美帆基地。培养孩子敢于拼搏、勇于接受挑战的品质。 三、学术类社团：美式辩论社、商业社、心理社、公共演讲社、模拟联合国社团、IT社、等（学生必须参加其中一个） 四、文体类社团：足球社、篮球社、羽毛球社、戏剧社、笔音社、公益社等（学生必须参加其中一个） 五、支教：9年级&10年级的暑假，学生会去对口支援的贫困小学进行支教，为期12-14天。
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管理严格
1、智能手机、电子产品实行全方位把控。在校期间都是不允许私自使用的，晚自习结束后回到寝室也不可以。 2、在校期间统一穿校服。学校提供的校服包含一年8套。足够学生换洗。
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升学保障
1、学校升学指导办会为每人建立一份“个人升学档案”，用于记录学生学术成绩，竞赛，奖项，活动等各方面情况，跟踪学生的成长轨迹，为未来大学方向及升学工作做好铺垫。 2、免费。光华美高的升学指导服务完全不同于“中介”，不收取任何形式的服务费用，但是却以老师的身份，更深入的去了解学生，陪伴学生，从而能更好的为孩子去指导和规划。 3、学术指导老师。每位学生除了班主任负责班级整体事务之外，还会有专门的学术指导老师。学术指导老师为学生制定“因人制宜”的学习计划和策略，真正做到“以人为本，全面发展”的高中学习体验。
欢迎大家来到光华美高。我们校区致力于为学生提供严谨、个性化和高质量的美高教育。
我认为一个成功的教育模式需要一套严谨的课程计划、一群专业且富有教育热诚的教师以及一群勤奋且坚韧不拔的学生。
在我们校区，课堂是一切的核心。我们十分重视学生的课程学习，注重培养学生的批判性思维和发散性思维，帮助学生建立自信心、责任心和独立学习的能力。学校通过教授有趣和有意义的学术内容，强调解决实际问题能力的重要性，希望学生们能在快速发展和变化的全球浪潮中，能够创造性地解决问题。
我们校区拥有高质量的教师团队、严谨的治学氛围和丰富的课程体系，旨在把学生扎实的学术能力和改变世界的好奇心结合起来，同时强调孩子们个性化需求，注重体育和艺术方面的发展，陶冶他们的情操，强健他们的体魄，使之成为全面发展的有用之才。
我相信每个孩子都有机会脱颖而出，并且每个孩子都能做得到。心中有目标，风雨不折腰，在优秀教师的指引下，只要孩子们坚持不懈，他们必将成功敲开国外一流大学的大门！
宛杰
光华教育集团 总裁助理
光华AP教育中心 主任
光华美高 校长
大学毕业即进入光华教育集团工作，历任光华瑞安校区英语教师、英语组组长、教务长、光华教育集团教学中心副总监等职务。
从事英语教学十年，熟悉美国高中教育体系，深谙美国大学升学之道，对AP课程项目有着丰富的教学管理经验，对学生管理工作和思想教育工作颇有心得，以其独特的人格魅力，影响并感染了诸多学生和老师。
林寒冰
光华美高 副校长
美国德雷赛尔大学物理学博士
美国大学理事会认证AP微积分、AP物理、AP计算机老师
旅美学习工作九年，执教多所大学物理及相关课程，深谙美国高等教育的精髓。
回国后加盟光华教育集团，历任校区学科带头人、AP教研组长、教学主管及督导等岗位，积累了丰富的美高课程及AP项目的教学管理经验，带领学生取得突出优异成绩。
汪婧
光华教育集团 国际业务事业合伙人
光华美高 副校长
美国亚利桑那大学教育学硕士
六年美国A+公立高中执教和管理团队经验
持美国教师资格证
旅美学习工作九年，熟知美国文化，回国后加盟光华教育集团，负责海外优质项目和资源的引进、运行、学校的收购和参股工作。具有丰富的海外教学经验和出色的管理才能; 深刻理解中西方文化差异，对学生将来长远人生规划有丰富经验。
AP（Advanced Placement)是美国大学先修课程，AP课程及考试始于1955年，由美国大学理事会（College Board）主办。在高中阶段开设具有大学水平的课程，可以让学生在美国大学理事会注册AP老师的指导下，提前熟悉大学相关课程和学习方法，使学生更容易适应大学的学习。优异的AP成绩不仅可以换学分，同时也是大学发放奖学金的重要依据及。此外，拥有优异AP成绩的学生在大学有优先选课权。对于能同时学习多个学科的AP课程并且通过考试的学生，他们可以获得大学认可度很高的APID文凭。
威睿达思学校（Veritas Collegiate Academy）是一所位于美国弗吉尼亚州的古典私立学校。学校建于2005年（学校原名是Veritas Christian Academy，在2016年改为Veritas Collegiate Academy，简称VCA），短短的12年时间，在校长Sean Elgut的带领下，学校在2014年凭借过去五年的教学质量和多项指标特优的成绩被美国最权威机构美国新闻周刊评选为全美最好的五十所私立学校之一，在2015年被ACT官方组织认证为全美10%成绩最好的学校之一。
威睿达思学校由美国权威认证机构–中北部认证委员会（NCA，ADVANCED）批准，可在美国本土以外区域办学，并有资格为成绩合格的国际高中学生颁发美国六大区域认证机构认证的美国高中文凭，所颁发的中学文凭和学分被美国教育部门、所有美国大学（四千多所）以及世界各类大学认可。
（1） 班主任开展德育和思品教育
班主任严格管理手机、电脑、平板等电子通讯工具，合理规范使用；按学校要求做好班级各项活动计划，管理班级常规，预防和及时处理偶发事件，定期组织主题鲜明的思品教育，培养学生成为优秀的世界公民。
（2） 学术指导老师关心学生学习动态
学术指导老师为学生制定“因人制宜”的学习计划和策略，真正做到“以人为本，全面发展”的高中学习体验。
（3） 宿管老师做好食宿的保障
温馨的宿舍，体贴的宿管老师和室友，井然有序的管理制度，让孩子们在高中校园里也有一个温暖安全的港湾。
（4） 学生自我管理与拓展
培养学生主人翁的意识，参与学校、班级、宿舍的管理中，做到他律与自律的结合，积极鼓励学生参与创办社团，充分发挥主观能动性，拓展自我潜力。
一、 一对一三年规划
升学团队有五年以上的丰富经验。新生入学伊始会配备单独的升学老师。通过三年的认识和陪伴，及时与学生及家长沟通面谈，团队可以更好地为学生做规划指导。
二、 学生升学档案成立
升学办会为每位新生建立一份“个人升学档案”，用于记录学生学术成绩，竞赛，奖项等各方面情况，追随学生的成长轨迹，为未来大学选择方向及升学工作做好铺垫。
三、 专业撰写的升学指导手册
由升学办撰写的升学指导手册汇聚了升学老师多年的经验，汇集了专业、大学、地理位置、排名等全方位的信息，成为了新生及家长的“扫盲书”以及高三学生申请的“红宝书”。
四、 专业的活动竞赛指导
升学办会根据学生个人情况建议学生参加适合自身的各类学术及艺术类的竞赛，增强学生申请大学的软实力，提高竞争力。
五、 大学面试安排
升学办会与海外名校定期保持沟通，定期邀请海外大学的招生官来校参观并面试学生，还有为特殊需求的学生制定海外大学面试访校行程，提供更具个性化的升学方案。
六、 文书中心
成立文书指导中心，由各科老师参与指导学生文书。任课老师对学生的充分了解可以使其更好地为学生提供意见和指导，使文书更贴合学生实际，更有说服力和竞争力。
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