南京金地未来学校国际高中部
基本信息
招生对象：
10-12年级
入学要求：
入学测试
班级规模：
25人
授课形式：
双语教学
是否住宿：
是
入学考试科目：
面试、评估
是否接受插班生：
是
入学考试难度：
课程详情
南京金地未来学校高中拥有卓越的外籍教师团队。外方校长Matthew Ford曾担任英国皇家文法学校国际教育总监，曾在英国、阿布扎比、中国任教，教龄25年，教学管理严谨，学术成果显著。其他7名外籍教师，均为硕士以上学历，不乏名校毕业生，其中，Roy Lane为剑桥大学有机化学研究类硕士，Steve Armstrong为牛津大学教育学硕士，Ian Barker为伦敦大学(UCL)的教育学硕士。
南京金地未来学校高中教学分为A-Level班及皇家艺术班。
A-Level班
采用英式项目制授课方式，进行梯度式培养
学校高中开设丰富的A-Level学术课程：数学/进阶数学、物理、化学、生物、经济学、计算机科学/ICT、艺术、DT（Design & Technology）等。
高中授课方式采取英式项目制授课教育方式，有别于传统的中式“灌输”式教育方式，项目制授课旨在涵盖教学内容的同时，促进学生形成合理的认知结构，培养学生的创新精神、实践能力和积极的学习态度。
G10上学期为Pre-A课程，让学生提前了解并适应A-Level，结合自身优势及兴趣，为AS及A2做好充分的选课准备。同时，为学生安排8课时/周的雅思课程，强化高英语能力，帮助学生更好地融入全英文浸入式的学术课程。
G10下学期开始正式进入A-Level课程的学习，结合学生的兴趣及优势，选择3-4门课程进行针对性学习，为保证教学效果，每班人数限制在16人以内。
针对中国学生数学成绩普遍较好的情况，G11年级开设进阶数学课程，供学生选择。
为配合我校的双语教学特色，培养国际化人才，为高中部学生量身设计了一门“人文课程”，以语文学科为基础，融入国际汉学内容，以中外史学和哲学等学科为梗概的文科综合课程，引导学生从“世界公民”的视角分析时事热点。
高中皇家艺术班
60门艺术选修课激发学生艺术创造力
南京金地未来学校皇家艺术班也是金地未来学校高中的另一特色。皇家艺术班以“艺术科技”为核心理念，以未来主流的、就业前景广阔的实用设计类专业为主，培养人工智能时代具有全球竞争力的人才。
学校开设9大主题60门的艺术课程供学生选择，鼓励学生的艺术创造性思维。每一位皇艺班学生均有量身订制的升学指导规划，学校将协助他们完成作品集，冲刺艺术全球前30的目标。
学校除了结合A-Level考纲和具体学生情况定制课程之外，日常练习和考试同样严格按照A-Level评估标准进行设计。运用Art + Science定向三年全培养 + 定期大型汇报艺术展Presentation + 定期国际名校大师Workshop+Studio创作模式，全方位培养学生的艺术独立创作能力。
普高课程
普通高中部开设普通高中班和艺术特长班。以学生多元发展，特色发展为基点，铺设Y型出口，为学生升学打造普高和艺考双通道，实现一校多途。坚持“选择适合学生的教育方法重于选择学生”的教育理念，个性化教学，实行“分类辅导，分层推进，整体优化”的教学策略；定制式升学，满足学生多选择、多样化的成才需求。
普高课程，定制个性化成长体系
“三全”精细化管理，100%发展每一个孩子
南京金地未来学校普高部实行个性化教学。教师对学生实施教学的覆盖面广而全；学生受教师教学的关注度高而频。秉承“以严治学，以宽育人”的方针，实行精细化管理制度。特聘江苏教育发展综评研究中心高精尖师资，全方位指导学生的学业评价体系和升学生涯规划。
秉持“选择适合学生的教育方法重于选择学生”为教育理念，教师自觉有效地对不同类型的“因材施教，量身定制”的个性化辅导。推行“三全管理”（全面、全员、全程），从“时间”与“空间”两个维度实施封闭化管理。培养学生自主合作学习能力；建立“共同关注”机制，实施“分组导学”管理；建立“特别关注”机制，实施“盯人督学”管理。
为学生提供全面的生涯规划与升学指导，通过升学课程、个性化辅导、学考评一体、导师定制等形式，动态监督学生学习状态，对学生学业、大学申请及未来职业进行一站式生涯规划，开设特色课程、社团课程、探究课程等，最大程度帮助学生发现并选择，真正适合自己的高等学府。
Y型出口，打通艺术未来
Top3顶尖画室加持，全国名师、学科带头人联合培养美术专业人才
个性化打造艺术专业课程，与普高课程优势互补、资源共享，助力不同特长的学生双保险升学。美术专业引进江苏知名教育品牌新路教育·无形画室加盟合作办学；声乐与舞蹈专业特聘业内影响力资深教师担任教学工作。根据学生文化课程进度，精准匹配专业课程资源，在奠定扎实的文化课基础的同时，打下牢固的艺术专业基础，通过“学术课程＋专业提升”双向培养计划，助力学生圆梦国内外一流院校。
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