国际文凭组织成立于1968年，是一个非赢利性国际教育机构。最初目的为服务于国际学校，开设全球统一标准的课程，以方便在国际间迁移家庭的子女入学。这些国际学校的动机是一个理想的设想。他们希望批判性的思考和广泛接触百家之见能够促进年轻人之间的跨文化理解。

 

 

大学预科项目:从1967年开始实施，专为高中学生（年龄16至19岁）所设

 

中学项目:从1992年开始实施，专为初中学生（年龄11至16岁）所设的为期五年的课程项目

 

小学项目:从1997年开始实施，专为小学生（年龄3至12岁）所设

 

 

 

 

在鼓励学生学习有关自己及他人的社会及国家文化的同时，注重于发展他们的态度、知识和技能；培养他们互相包容和尊重，培养同情心和理解；课程中体现学生全球意识的培养；

 

 

MYP要求在各学科内部或之间发展相互作用领域，使学生了解知识是各学科相关的整体积累；学生认识到，需要从多种学科中获得洞察力，以便解决真实世界中存在的大多数问题；学生发展探究技能，并理解获得知识的各种途径之间的异同；

 

 

MYP强调交流的重要性，各种形式的好的表达方式是学习的基础。MYP还特别强调语言的习得，不仅限于促进认知的提高：它在保持文化特性、个人发展和多元文化理解上是尤其重要的。在中学项目学习阶段至少学习两种语言。