初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或音乐、美术）以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。

七年级

数学：数学在此阶段主要介绍一些较难的方程、公式、分数、统计等知识，教学中十分重视解题步骤分析。学生通过学习可以解决正反比例问题以及整数、正负数等问题。

英语：英语主要通过说明文写作教学继续培养学生的语法应用能力和英语理解能力。拼写教学继续加强，并与语法教学实现有机结合。

科学：科学课程主要引导学生加深对生命和物理学科的认识，向学生介绍不同生物的特征，声、光、力等知识。

科技：学生主要学习网络知识、网站检索和数据分析等综合电脑知识。

地理：学生在地理方面主要学习地图和东半球。同时学生通过学习《罗马的秋天》来探索社会的发展。

美术：学生继续学习《一个孩子的艺术建筑史》这本书，同时通过学习设计自己的建筑。

八年级

数学：学生在这个阶段开始构建代数思维，解题步骤仍然占据十分重要的地位。同时，科学计数法、有理数、无理数、函数等重要知识也会在这一阶段开始学习。通过学习，学生可以运用方程知识来解决现实中的数学问题，并发现坐标点之间的对应关系(对称，旋转等)。

英语、社会科学：教学过程中，学生通过学习与美国历史相符的叙事诗歌和散文，演讲词、戏剧作品、获奖文学作品，以及学习美国文学、地理、历史等，完全沉浸在美国的认知层面，这将会无意中提高学生的写作、词汇、语法等语言技能。

科学：科学的教学重点放在物理、生命和地球科学方面，例如电、磁，行星的结构、太空、地形地势、侵蚀地貌，生物细胞、基因等。

科技：计算机方面学生将继续在图像呈现、平面出版、电子数据表、HTML等操作技术方面加深培养。