汇景新城实验小学创办于2006年，是一所小班化、精品化、国际化学校，旨在培养有中国灵魂和全球视野的高素质现代公民。学校先后获得广东省依法治校达标校、广东省义务教育标准化学校、广东省绿色学校、广州市健康学校、体质健康促进积极单位、广州市校园足球推广学校、剑桥国际少儿英语示范校、机器人教育示范学校、天河区餐饮服务食品安全示范单位、天河区棋类特色学校、天河区劳动教育试点学校、广州地铁博物馆科普实践基地、广州市击剑协会青少年训练基地、广州市餐饮服务食品安全A级单位等荣誉称号，被家长誉为“应试浪潮里的桃花源”，历届毕业生均以素质高、自驱力强及韧性足备受海内外名校青睐。

01小班化教学让每一个孩子被看见

传统大班教学班级动辄几十人，学校繁琐的各项工作，可能让班主任、学科老师无暇顾及每一个学生，难以实现“让每一个孩子被看见”！

汇小以小班化教学为特点，实行双班主任坐班管理模式。小班化教学中，教师采取分组教学、互动教学、分角色教学等多种形式，教师不再是站在高高的讲台上发号施令，而是“走下来”到学生的身旁。

双班主任坐班制使班级管理更加细致高效。可以多角度、全方位了解每位孩子的学习、生活情况，细致入微地关注孩子的情绪变化，帮助孩子保持更好的身心状态，以应对学习生活。

02多元课程体系数十门选修课支持成长

国家课程校本化：对国家要求开设的课程，进行校本化的拓展与延伸，多形式进行学科学习。如语文学科增设了戏剧表演、国学经典、阅读、书法练习等课程；数学学科则引入了英语数学、基础强化训练；英语学科则依托了英语阅读拓展、外教口语等项目。

选修课程多元化：根据孩子发展需求，学校开设数十门选修课程供孩子选择，涵括创意写作、数学思维、人工智能、足球、篮球、武术、跆拳道、中国舞、创意绘画、非遗等。

活动课程常态化：以家族为单位开展每月的行走课程，让孩子们走出课堂，在真实的社会场景中体验学习，在躬行实践中获取真知，提升综合素养——“玩中学、学中做、做中悟”。如：“十元一天”生存挑战、跳蚤市场、亲子越野节等特色活动。

03家族制管理首创混龄成长新模式

每个家族由一至六年级孩子共同组成，通过设立家族，让孩子在“大家庭”里体验不同的角色，感受多子女家庭模式对孩子行为和性格产生独特的影响，在家族活动中参与管理、担当责任，学会分工合作，培养交际能力。

家族为单位的纵向成长体系，打破以年级分层和班级网格的传统校园管理模式，在家族集体生活中，孩子们的团队协作能力、责任感都得到锻炼，在真实的环境中激发孩子智商、情商、财商、逆商，增强每个孩子的价值感、归属感和幸福感。

04PBL（项目式学习）跨学科特色课打破学科边界

汇小校园是无处不在的学习空间，我们将PBL跨学科（项目式学习）嵌入到课程中，孩子以小组为单位开展基于现实问题的深度学习，围绕现实问题展开真实场景的体验性学习、跨学科整合的探究式学习。

PBL特色课程以孩子为中心，以问题为导向，打破学科壁垒，突破传统课程中的学科单一性，引导孩子以小组合作方式在真实情境中发现问题，解决问题。通过融合两个或更多学科的知识，促进基础学科知识理解和解决现实意义的问题，鼓励孩子通过实践和反复验证来探求知识，而非简单地等待老师的教授，以此培养孩子的创造力和学习内驱力，并且能够学以致用，举一反三。

05多元评价赋能学业质量提升

学校着力于建立一个全面、科学的多元评价体系，以“科学的课程设置、完善的机制保障、高效协同的活动支持为基础，依托先进的评价工具进行客观和科学的评价。

汇小科学运用描述性、表现性、过程性、总结性评价方式，打破传统的学科评价方式，不局限于学科知识、学科能力的纸笔测试，积极开展学科能力比赛、模块练习、作业作品评价等过程性评价，重视孩子的参与过程、学习过程、创新过程，让每一位孩子的成长都“看得见”。

06毕业双出口多元化升学选择

汇小建校之初位于高端住宅小区内的一隅，被家长戏称为“小筑大学”。18年来，汇小培养的孩子学业成绩优、综合能力强，同步打牢国内升学与未来出国留学学业基础，拥有“双重保障”的升学选择，实现国内升名校、海外留学的多元化升学选择。

我们致力培养一个个有创新精神、有温度、有批判性思维的独立个体。以激发孩子内驱力为核心、以探究式学习为路径，培养全面发展的孩子，成就最好的自己。