课程简介

 

　　由港籍校长及课程主任参考香港教育局的课程纲领设计，保证能与香港教育体制接轨。小学的英语教学将采用两种教材，其中之一就是香港的朗文教材。本校的师生要求基本上能掌握香港英语课程内容，学生的英语能力表现出色。保留语文、数学和艺体科，发挥学校在这方面的固有优势。透过课程和辅助教材，加强学生广东话及繁体字的认识。引入香港尝试科课程，提倡“发现式学习”,让学生深入了解香港社会、经济和历史等背景并以广东话和繁体字教授。

 

　　课程说明

 

　　【课程优势】

 

　　-本校课程以学生为本，装备学生基础共通能力，包括沟通能力、批判能力、协作能力及创意思维等。

 

　　-本校实行小班教学模式，提倡自主及协作学习，教师更能照顾个别学生需要。

 

　　-强调双语学习，致力营造良好的语言学习氛围。英语教材以朗文、牛津教材为主，深圳普通教材为辅，让学生得到更周密的学习。

 

　　-全校以英文演讲为口语突破，除课堂内的定期口语分享，更有专门外籍教师训练。每星期设有英语主题演讲，提供学生练习平台，更借此加强学生自信。

 

　　-本校课程中西文化并重，除透过主题学习认识西方文化，更引进不同的国学经典教材，如“三字经”、“弟子规”、“千字文”等，作为学生国学经典系列课程。

 

　　-为让学生成为才德兼备的新一代，本校透过每个月不同的德育主题，教育学生正确价值观并培养他们良好行为习惯。

 

　　-我们参考美国教育学专家 Howard Gardner 所提出的多元智能,为学生制定不同的兴趣课程，透过每周三节的“第二课堂”，发展学生在不同领域的潜能。

 

　　-多元智能发展